教育类

主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构﹑社会办学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构﹑儿童玩具开发机构﹑儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

教育类机构：小学教师、教学研究、学习管理师、教育咨询师、课程顾问、心理辅导、课程销售

教育类机构：语文教师，教育咨询，课程顾问； 传媒类企业：记者，编辑，主持。

教育领域：小学、初中数学教师岗位，涵盖公立学校、民办教育机构及社会培训机构的教学与研究岗位 管理岗位：学校教务管理、教育机构课程顾问 其他领域：金融类机构精算师岗位

公办/民办小学及高端双语幼儿园：承担英语学科教学及班主任工作 高端双语幼儿园：开展英语启蒙教育与活动设计 教育类机构：从事英语老师、教学研究、课程顾问、翻译工作

毕业后适合到中等学校从事物理学、计算机科学、通用技术等学科教学工作，也适合从事学校管理和行政管理工作。

主要面向小学、社会培训机构、专业文艺团体，在教师、培训岗位群，从事音乐教学、文化宣传等工作。

主要面向小学、社会培训机构，在教师、培训岗位群，从事小学美术教学、社团辅导、学校宣传、班级管理等工作。

主要面向三线城市和农村中小学校及企事业单位，在教师、培训岗位群，从事体育教学、课外体育活动、运动训练与运动竞赛，以及社会体育指导、体育管理和培训等工作。

小学道德与法治教育教师

主要面向各类学校、艺术培训等艺术教育机构和文化艺术相关机构（企事业单位工会、青少年宫、文化馆、工人文化宫、礼仪培训机构、模特培训机构、文化事业单位、文化产业机构、文化艺术演出公司、文化艺术经纪公司、专业演出团体等），从事舞蹈教育工作。

该专业的毕业生一般可从事小学艺术教育工作者等相关职业

主要面向特殊教育学校、普通学校随班就读和特教班、康复机构、残联、特教培训机构，从事特殊儿童教育教学、康复训练、服务和管理工作。

主要面向中小学和教育培训机构，在教师、管理岗位群，从事现代教育技术专业教学、信息技术管理和电化教育等工作。

心理健康教育专业毕业生主要面向小学心理健康教育、幼儿园心理健康教育工作者等职业。