融合教育
国标代码040113
(不可用于填报)
本科
学历层次
4
修学年限
教育学学士
授予学位
—
男女比例
专业介绍
融合教育是2021年经教育部批准增设的普通高等学校本科专业（专业代码：040113T），属于教育学门类下的教育学类专业。该专业聚焦普通教育与特殊教育的交叉融合，培养掌握教育学、心理学、特殊教育学等多学科知识的复合型教师，核心课程涵盖融合教育导论、个别化教育计划制定与实施、特殊儿童测量与评估等模块 。毕业生可从事普通学校教育教学、资源教室管理、融合教育中心研究等工作，依据教育部'十四五'规划目标，2025年相关教师岗位需求将显著增加。
培养目标
作为教育学类专业下的一个专业，该类专业目标是培养学生具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力。培养具有先进的融合教育理念、高尚的师德，具备扎实的融合教育理论基础、较强的实践能力和创新精神，能在幼儿园、小学等各类教育机构中，从事融合教育教学实践、科研、管理等工作的德智体美劳全面发展的高素质、应用型、专业化的教师。
培养要求
融合教育专业的学生，在知识要求上要求牢固掌握专业知识，如融合教育导论、行为矫正技术、儿童游戏理论等；在此基础上，学生能对国家各级各类教育政策和法规等知识有所了解，并掌握与本学科有关的前沿知识。
知识与能力
普通教育能力：掌握中小学常规学科教学法与班级管理策略
特殊教育能力：具备特殊儿童评估、个性化干预及康复训练专业技能
融合实践能力：熟练运用资源教室运作、课程差异化调整等技术手段
主修课程
学前融合教育学、融合教育导论、特殊教育导论等
考研方向
融合教育专业本科专业毕业后，可以选择继续深造。可报考教育学专业（专业代码040100）、社会工作专业硕士研究生。
