文物保护与修复

专业介绍

该专业教育的特点是文、理、工交叉渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合；既掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能。例如：培养能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与科学研究工作的高级专门人才。

培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要，德智体美劳全面发展，掌握文物保护与修复的基本理论和基本知识，具备美术学、文物学、考古学、博物馆学等的基础知识，具有扎实的专业基础知识、较高的艺术修养和一定的实践能力，能在博物馆、美术馆、文物保护研究所、拍卖公司、艺术品投资公司从事文物鉴赏、修复、编辑、整理、研究、传播、经营、投资、管理等方面工作的美术与考古学科复合型人才。本专业注重开设开阔视野、提高人文修养的各类选修课程，强调具备胜任专业工作的劳动实践能力、较强的创新创业能力以及在劳动实践中发现新问题和创造性解决问题的能力，为学生进一步研究深造打下良好基础。

培养要求

学生主要学习文物保护与修复的基本理论和基本知识，接受文物保护与修复的基本训练，具有文物的保护、修复、研究和管理的基本能力。

知识与能力

1.价值引领：坚定“四个自信”，坚定政治信仰和理想信念，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；坚持以人民为中心，关心国家发展和社会问题，具有强烈的时代使命感和社会责任感；坚持以美育人、以美化人，具有科学精神、人文精神、艺术修养和道德情操，传承发扬中华美育精神；坚持正确的艺术观、创作观和劳动观，具有职业认同和职业素养，能够主动参与社会实践，将社会主义核心价值观化为自觉的实际行动，积极投身到中国特色社会主义现代化强国建设之中； 2.基本知识：具有广泛的人文科学基础知识，基本掌握一门外语，掌握基本的计算机及信息技术知识； 3.专业知识：具有扎实的文物保护与修复基本理论和基本知识，在实践中掌握文物保护专业理论与文物修复的专业知识，了解文物保护与修复领域以及相关学科的前沿发展现状和趋势； 4.认知能力：掌握文物保护与修复调研的基本方法，具有对于文物保护与修复对象进行认知和调研的能力； 5.分析能力：掌握文物保护与修复分析的基本方法，具有对于文物保护与修复问题进行分析和研究的能力； 6.创作能力：具有综合运用专业知识进行文物保护论文与文物修复报告写作的能力，具有一定批判性思维的能力； 7.综合素质：德智体美劳全面发展，具有较强的沟通和表达能力，能够与同行和社会公众进行有效沟通；具有良好的身体素质和心理素质，《国家学生体质健康标准）测评达标；能够进行自我规划、自我管理和自主学习；具有较强的创新精神和创业能力：具有国际视野和跨文化交流与合作的能力； 8.专业素质：了解文物保护与修复的应用前景和行业需求，熟悉相关的方针政策、法律法规和技术标准，具有一定的团队合作精神和协调管理能力。