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医学
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中医学类
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中医养生学
中医养生学
国标代码100511
(不可用于填报)
关注
专业概况
就业前景
开设院校
14
本科
学历层次
5
修学年限
医学学士
授予学位
—
男女比例
专业介绍
"中医养生学是中国普通高等学校本科专业,属中医学类,2017年正式设立,修业年限五年,授予医学学士学位。该专业以培养掌握中医学与中医养生学理论、兼具现代健康管理技术的复合型应用人才为目标,聚焦疾病预防、慢性病干预及健康维护领域。 专业课程涵盖中医经典理论、诊断学、中药学等核心课程,并设有中医食疗、运动养生等特色方向,配套医院见习、康养机构实习等实践环节,强化体质辨识与治未病技术应用。培养模式融合院校教育与师承导学,注重传统文化传承与现代科技结合。 该专业前身为1987年设立的“中医养生康复学”,1998年一度并入中医学专业,经专业目录调整后于2017年恢复独立设置。截至2023年,全国16所高校开设该专业,年毕业生约450-500人。"
培养目标
中医养生学专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应国家战略与行业发展需求,具备良好的人文、科学和职业素养,具备深厚的中国传统文化底蕴,实践能力强,有创新意识,掌握系统的中医学和中医养生学基础理论、知识和技能,熟悉中医养生源流及学术思想,全面掌握中医养生适宜技术,能够结合现代管理,构建中医养生与生命健康管理,能在各类养生、治未病机构和各级医院治未病科(中心)、老年科、慢性病相关科室等,从事中医养生、治未病和慢性病、老年病干预治疗、防护等工作,具有“理论研究、临床诊疗、教学创新、技术推广、健康管理、产品研发”复合能力的中医养生应用型人才。
培养要求
学生需要掌握中医养生学的基本理论和技能,具备中医药基础知识和技能,能够应用中医养生及中医临床的知识和技能,进行大众养生指导和个体化方案制定,具有推广普及中医养生文化,传播大众健康知识的能力,并能从事临床医疗、养生保健、营养调理、药膳食疗等工作。
知识与能力
1.掌握中医学基础理论和基本知识;2.掌握中医养生保健的基本方法和技术;3.具备一定的中医临床技能;4.具有良好的沟通能力和团队合作精神;5.具备一定的科研能力和创新能力。
主修课程
中医养生学史、中医养生学、中医养生方法技术、中医食疗学、中医运动养生学、养生各家学说、中医健康管理等
选科要求
要求学生具有良好的人文社会科学素养,较强的创新意识和实践能力,掌握一定的自然科学和现代医学知识,能够运用中医理论解决实际问题。
考研方向
中医学、中医内科学、中西医结合基础、中医等
就业方向
各级各类医疗卫生机构,从事中医医疗、保健和健康管理工作;各级科研机构及高等医药院校,从事科研、教育工作;各级政府有关单位及社会相关机构,从事中医健康宣教、健康传播、图书出版、产品开发等工作;各级各类养老机构,从事中医健康养老、社区健康服务等工作;也可选择自主创业,开办中医诊所、养生场馆、养老院所等。
薪资范围
暂无数据
招聘需求
暂无数据
开设「中医养生学」的院校
共 14 所
全部
重庆
1
辽宁
1
贵州
1
湖南
1
河南
1
河北
1
江西
1
江苏
1
广东
1
山西
1
山东
1
四川
1
吉林
1
云南
1
南京中医药大学
#225
江苏
·
本科
针灸推拿学院·养生康复学院(挂牌丰盛健康学院 )
南京中医药大学
#225
江苏
·
本科
国际教育学院
南京中医药大学
#225
江苏
·
本科
针灸推拿学院·养生康复学院
广州中医药大学
#230
广东
·
本科
基础医学院
成都中医药大学
#331
四川
·
本科
养生康复学院
湖南中医药大学
#333
湖南
·
本科
中医学院
山东中医药大学
#394
山东
·
本科
健康学院
河南中医药大学
#400
河南
·
本科
第二临床医学院、骨伤学院
河南中医药大学
#400
河南
·
本科
第二临床医学院
重庆中医药学院
#424
重庆
·
本科
中医学院
云南中医药大学
#433
云南
·
本科
第二临床医学院
云南中医药大学
#433
云南
·
本科
第二临床医学院(针灸推拿康复学院)
辽宁中医药大学
#445
辽宁
·
本科
针灸推拿学院(养生康复学院、针灸研究所)
辽宁中医药大学
#445
辽宁
·
本科
针灸推拿学院
河北中医药大学
#457
河北
·
本科
针灸推拿学院
山西中医药大学
#506
山西
·
本科
第二临床学院
长春中医药大学
#534
吉林
·
本科
针灸推拿学院
贵州中医药大学
#540
贵州
·
本科
中医养生学院
江西中医药大学
#589
江西
·
本科
临床医学院
江西中医药大学
#589
江西
·
本科
国际教育学院
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