学前教育
国标代码370101
(不可用于填报)
职高
学历层次
4
修学年限
-
授予学位
—
男女比例
培养目标
旨在培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，热爱幼儿教育事业，具有高尚师德与人文修养，掌握扎实的科学文化知识和学前教育理论及相关法律法规，具备突出的保育教育实践技能，具有较强的适岗能力和可持续发展能力，能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理的专业人才、学前教育行政人员、家庭教育指导人员、在社区从事学前教育及社会服务的具有宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才
知识与能力
1.具有积极从教意愿与科学的学前教育理念，熟悉学前教育领域相关法律法规，具备认识学前教育发展现状与趋势的能力；
2.具有社会责任感和担当精神，具有师德践行能力，具备在保教活动过程中融入思政元素，将德育贯穿于幼儿一日生活的能力；
3.具有幼儿园保教活动所必需的弹、唱、跳、画、说等基本技能，具有应用以上技能开展教育教学活动的能力；
4.具有环境创设与利用、一日生活组织与保育、游戏活动支持与引导、教育活动设计与实施等能力，具有对保教活动中幼儿行为观察与指导、激励与评价的能力；
5.具有幼儿园班级管理及融合教育的能力，具有将研究成果整合与综合运用于游戏、课程开发等教育实践的能力；
6.具备基本信息素养，掌握学前教育领域数字化教学技能，具备适应学前教育数字化发展的能力；
7.具有科学的美育理念，具有一定的欣赏美、表现美与创造美的能力；
8.具有教育研究和创新发展的能力；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主修课程
学前儿童卫生与保健、学前儿童发展心理学、学前教育概论、幼儿园课程概论、学前儿童游戏与指导、幼儿园教育活动设计与实施、学前儿童行为观察与指导、幼儿园教育环境创设与利用、现代幼儿园班级管理等
考研方向
接续专业硕士学位授予领域举例：学前教育
接续硕士学位二级学科举例：学前教育学、特殊教育、课程与教学论、教育学原理
专业去向数据
考研方向
134 条
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