护理
国标代码320201
(不可用于填报)
职高
学历层次
4
修学年限
-
授予学位
—
男女比例
培养目标
该专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和医学、护理理论基础及相关卫生法律法规等知识，具备整体护理及医学科研、管理和创新等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事患者护理、预防保健及健康指导等工作的高层次技术技能人才。
知识与能力
1.具有人类全生命周期常见疾病病情观察、护理诊断及依照护理规范和程序实施整体护理的能力；
2.具有对急危重症患者进行抢救和针对突发事件应急救护的能力；
3.具有为个体、家庭、社区等提供预防保健及健康指导的能力；
4.具备护理教育、科研和管理的能力；
5.具有运用信息技术和健康大数据开展护理服务的能力；
6.具有依照卫生法律法规与护理伦理原则实施护理的能力；
7.具有运用创新思维分析、研究并解决较复杂的护理问题的能力；
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主修课程
专业基础课程
人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学与免疫学、病理学与病理生理学、药理学、医学统计学、护理学导论。
专业核心课程
健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理、急危重症护理、社区预防保健、护理管理、护理科研基础。
考研方向
接续专业硕士学位授予领域举例：护理
接续硕士学位二级学科举例：护理
专业去向数据
考研方向
209 条
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