河南司法警官职业学院概况 河南司法警官职业学院是以高等司法警官职业教育为主，多种专业教育并举，为河南司法行政事业和区域经济发展培养应用型、复合型人才的政法类全日制普通高等学校。学院前身为河南省劳改警察学校、河南省司法警官学校，1984年建校，1987年开始招生，2001年4月升格为河南司法警官职业学院。学院隶属于河南省司法厅，业务上受省教育厅指导。 2015年8月，学院由文劳路校区整体搬入学术氛围浓厚、自然风光秀丽的龙子湖高校园区。校园布局合理，设施完善，功能齐全，绿树成荫，鸟语花香，风景优美，环境幽雅，是“河南省园林单位”“河南省卫生先进单位”。学院有教学楼、培训楼、图书馆、实验实训楼、射击馆、警体馆、游泳馆、餐厅、学生公寓、教师公寓、超市等主要教学设施；有400米标准塑胶跑道、足球场、篮球场、排球场；有枪械、散打练功等完善、配套的警用训练器材；有计算机、语音、刑事照相、痕迹检验、心理咨询与测试、财会、模拟法庭等实验、实训场所。图书馆馆藏图书60余万册,电子阅览设备先进、功能齐全，能够适应培养现代化警官的需要。校园网覆盖学校各部门，教室全部实现多媒体教学，能够满足各类信息化教育教学需要。 学院内设党政群机构18个，教学及辅助机构12个。开设刑事执行、刑事侦查技术、行政执行、罪犯心理测量与矫正技术、司法警务、司法鉴定技术、社区矫正、法律事务、法律文秘、司法信息技术、信息安全技术应用、大数据技术、大数据与会计、计算机应用技术共14个专业。其中，刑事执行、刑事侦查技术、行政执行、罪犯心理测量与矫正技术为司法行政警察类专业，毕业生可以通过我省司法行政机关招录培养制度改革政策按照一定比例被录用为监狱人民警察。经多年发展，初步形成了刑事执行、法律实务、司法技术等3个具有明显司法警官职业教育特色的专业群。法律事务、刑事执行专业为河南省高等学校综合改革试点专业。刑事执行、计算机应用技术、社区矫正专业为河南省高等教育创新行动计划骨干专业。刑事执行专业2023年被评为河南省职业教育示范性专业点立项建设项目。 学院在校生5000余人，在编教职工352人，其中专任教师248人，正教授9人，副教授49人，具有博士学位6人，硕士学位151人。师资队伍学历结构、职称结构科学合理，具有律师、心理咨询师、人力资源管理师、注册会计师、会计师、创业咨询师、计算机软件产品检验员、网络调试员、散打裁判等多个“双师型”教师124人，占比过半。有全国优秀教师和河南省优秀教师7人，省级（青年）骨干教师及培训对象12人，有11位教师被省教育厅授予“学术技术带头人”，院级学术技术带头人8人。 截至2023年，学院教师共取得国家发明专利1项，实用新型专利5项，软件著作权证书49项，主编参编教材366部，出版专著57部，发表各种学术论文2000余篇，其中获奖论文174篇，承担完成各类科研课题450余项，地厅级以上科研成果363项，省部级以上63项。专业教材中有国家“十四五”规划教材1部，司法部试点改革教材2部，河南省“十四五”首批职业教育规划教材3部，省重点教材8部。《河南司法警官职业学院学报》连年被评为河南省社会科学类一级期刊，在中国学术期刊的影响因子稳定上升，被最高人民检察院评为“行业有影响法学类学术期刊”。 近年来，学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平法治思想和关于教育的重要论述，以立德树人为根本任务，牢牢把握办学治校的正确方向，聚焦“河南省高水平高职院校和高水平专业建设”工作目标，明确“在司法警官院校中走前列、争一流，在高等职业教育中有特色、创品牌”的发展定位和晋升本科层次院校的规划目标，积极对接行业动态，主动融入全省司法行政工作和区域经济发展大局，服务行业与经济社会发展的能力明显提升。2018年,学院被省教育厅确定为“河南省优质高等职业院校”建设学校。2019年，被评为“新中国成立70周年河南人民满意的高校”“河南省省级优质专科高等职业院校”。2020年，被省委、省政府命名为“省级文明校园标兵”，被河南省委直属机关工委授予“河南省直机关五一劳动奖状”，被司法部授予“全国司法行政系统抗击新冠肺炎疫情先进集体”。2021年，学院被评为“河南综合实力30强院校”（高职、高专）和“河南高校宣传工作示范单位”。2021、2022连续两年被省委评为“河南省平安建设先进单位”，荣获“2022年度河南省最受高中生关注高职院校”“河南高等教育高质量发展领军院校”称号。2022年，再次创建成为省级文明校园（标兵）。2023年，在全省平安建设考评中获优秀等次。 时代不负奋斗者，征途正在谱华章。在“十四五”时期和全面建设社会主义现代化国家新征程的关键阶段，全院师生员工将更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在省司法厅党委正确领导和省教育厅有力指导下，抢抓机遇，扎实工作，奋勇争先，以学院高质量发展的优异成绩，为谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章贡献力量。