国标代码 5502 (志愿填报请以本省目录为准)
该专业的毕业生一般可从事声乐演唱、器乐演奏、群众文化活动服务与指导和艺术教育培训等岗位
文娱类机构:舞蹈教学、舞蹈指导、舞蹈表演、文化创意与策划、演出经纪、社会培训。
文娱类机构:戏曲表演、戏曲演奏、戏曲教学、文化创意与策划、演出经纪、社会培训。
艺术表演类:专业艺术团体演员、影视剧组特约演员 艺术教育类:幼儿园艺术教师、少儿培训机构舞蹈教练 文化管理类:文旅局文化活动专员、剧院运营管理员 自主创业类:艺考培训机构创办者、艺校校长
面向戏剧演员、影视演员等职业,戏剧表演、影视表演、旅游演艺、文艺活动策划与主持等岗位(群)
专业文艺团体(歌舞剧院演员) 文旅综合体(旅游景区驻场演出策划) 艺术教育机构(舞蹈/声乐培训教师) 基层文化单位(群众文化活动组织)
曲艺表演(相声、快板、评书等) 曲艺作品创编 群众文化活动服务与指导 曲艺教育培训
文娱类机构:舞蹈编排、剧本创作、表演指导、音乐指导。
文娱类机构:舞蹈演员、影视演员、节目主持人、音乐编辑、音乐教师、文化经纪人。
戏曲音乐专业的毕业生就业主要面向戏曲音乐演(伴)奏、群众文化活动服务与指导、文化艺术培训等岗位(群)。
广播电视机构、传媒公司、演艺公司、动漫及影视制作公司:从事音乐制作与编创、音乐剪辑、节目配乐制作 影视游戏公司:负责影视配乐、游戏音效设计 演艺传媒企业:承担商业音乐编创与录音制作 录音制作机构:担任录音师、混音师等岗位 自媒体平台:从事音乐制作与数字内容创作
文娱类企业:文艺表演、音乐教学、钢琴装配调试、钢琴调律与维护。
生产制造:钢琴厂调律师、生产技术员 技术服务:琴行调修、艺术院校琴房管理 音乐产业:乐器销售、音乐推广、自主创业 智能领域:智能钢琴装配与调修
舞蹈类机构:舞蹈教师、歌舞演员、舞蹈编导与表演、舞蹈编导教育
文娱类机构:音乐教师、音乐创作、视频剪辑、录音、音频编辑。
面向模特等职业,时尚表演、时尚主播、自媒体销售、时尚编导、模特经纪等岗位(群)。
毕业生就业方向主要面向舞台美术设计与制作、灯光设计、人物造型设计、数字影像制作等岗位(群)。
面向音乐创作、录音制作、电子音乐编辑、艺术培训等岗位(群)。
就业方向包括魔术表演、道具设计及群众文化服务等领域
1.杂技表演艺术家方向 毕业生可成为专业的杂技表演艺术家,在国内外各类杂技团体、剧院及艺术节上展示高超技艺,传承与弘扬杂技文化。 2.杂技教练与培训师方向 可担任杂技学校、培训机构或青少年宫的教练,负责培养新一代的杂技人才,传授专业技巧与艺术修养。 3.杂技编导与策划方向 可从事杂技节目的编导与策划工作,结合现代创意元素,打造新颖独特的杂技作品,为观众呈现视觉盛宴。
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